Innledning

Studieenheten omfatter historie, geografi og samfunnskunnskap, og er et bredt studietilbud med vekt på Norge og Europa og Norge i en globalisert verden. Studiet gir gode redskaper for å forstå aktuelle begivenheter som migrasjon, det flerkulturelle samfunnet, revolusjonen i Egypt og Palestinakonflikten.

Målgruppe og opptakskrav

Undervisningen starter på et nivå som forutsetter generell studiekompetanse i samfunnsfag fra videregående skole. Studenter som ikke befinner seg på dette nivået, må selv ta ansvar for å nå et tilsvarende begynnernivå i studiet.

Mål for studieprogrammet

Studentene skal tilegne seg kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse som er nødvendige og nyttige for å undervise i samfunnsfag i grunnskolen

Læringsutbytte

Se emneplan

Studieprogrammets innhold, oppbygging og sammensetning

Emner: Emnekode Emnets navn S.poeng O/V *) Studiepoeng pr. semester   S1(H) S2(V) S3(H) S4(V) S5(H) S6(V) SAM 501 Samfunnsfag 1 - Grunnkurs i samfunnsfag, trinn 5-10 15,00 O 15           SAM 502 Samfunnsfag 1 - Historie og samfunn i Norge og Midtøsten, trinn 5-10 15,00 O   15         SAM 503 Samfunnsfag 2 med vekt på Norge og Europa, trinn 5-10. 15,00 O 15           SAM 504 Samfunnsfag 2 - globale utfordringer, trinn 5-10. 15,00 O   15         Sum: 30 30 0 0 0 0 *) O - Obligatorisk emne, V - Valgbare emne

Årsstudiet er organisert i fire moduler: SAM 501 og 503 tilbys på høsten, SAM 502 og 504 tilbys til våren.
Innholdet i SAM 501 fokuserer på norsk historie fra vikingtid til 1905 og norsk samfunns- og naturforhold.SAM 503 fokuserer spesielt på kunnskap om nyere europeisk og norsk historie, kunnskap om regioner og regional utvikling i Europa og barns og unges sosialisering og identitet.
SAM 502 omfatter aktuelle temaer som Palestinakonflikten, ferskvannsproblematikk, klima- og miljøkonflikter og det flerkulturelle samfunnet.I SAM 504 fokuserer vi på global historie, forholdet mellom naturgrunnlag og levekår og utvalgte globale konflikter

Internasjonalisering

Flerkulturelle perspektiver ivaretas i emnet

Arbeids- og læringsformer

Det legges opp til bruk av varierte og aktive arbeidsformer i studiet, som klassesamtale / -diskusjon, forelesning, seminar, ekskursjon, arbeid med kilder og oppgaveskriving.

Vurderingsformer

SAM 501: Grupperapport fra ekskursjon / feltarbeid. Vurderes til godkjent/ ikke-godkjent.

- Seminaroppgave i gruppe med muntlig fremlegging. Teller 1/3 av endelig karakter.

- Skriftlig eksamen. Teller 2/3 av endelig karakter.

SAM 503:

-Seminaroppgave i gruppe med muntlig framlegging. Teller 1/3 av endelig karakter.

- Skriftlig 4 timers eksamen. Teller 2/3 av endelig karakter.

SAM 502:

-Seminaroppgave i gruppe med muntlig framlegging. Teller 1/3 av endelig karakter.

- Muntlig eksamen. Teller 2/3 av endelig karakter.

SAM 504:

- Seminaroppgave i gruppe med muntlig framlegging. Teller 1/3 av endelig karakter.

- Muntlig eksamen. Teller 2/3 av endelig karakter.

Det tas forbehold om mindre justeringer i planen.