2302 Religion, livssyn og etikk 1, trinn 1-7 , bachelor
Innledning
Studiet gir kompetanse til undervisning i RLE på grunnskolens 1-7 trinn.
Målgruppe og opptakskrav
Studiet tilbys som del av grunnskolelærerutdanningen for 1-7. trinn, men er også åpent for andre studenter.
Mål for studieprogrammet
Mål for studiet er å kvalifisere for undervisning i RLE på 1.-7. trinn i grunnskolen
Læringsutbytte
Ved avsluttet studium skal studentene ha kunnskap for å undervise i RLE. Dette innebærer grunnleggende kunnskap innen følgende områder:
Fagdidaktikk
Kristendommen
Andre religioner og livssyn
Filosofi og etikk
Se ellers nedenfor for nærmere beskrivelse i emneplanene i de to modulene
Studieprogrammets innhold, oppbygging og sammensetning
|
Emner:
|
||||||||||||||||||||||||||||||
Studiet i RLE1-7 er delt i to moduler RLE101 og RLE102. For studieåret 2012 - 13 tilbys begge moduler.
Internasjonalisering
Studiet kan kombineres med et internasjonalt semester for studenter som tar studiet i 3. studieår.
Arbeids- og læringsformer
Studiet er nettbasert. Det vil være tre obligatoriske samlingsdager hvert studieår og i tillegg undervisning via læringsverktøyet NEFSIS de fleste torsdager i studieåret, RLE101 før lunsj og RLE102 etter lunsj. I tillegg vil studentene skrive oppgaver som de får veiledning på underveis i studiet.
Forholdet mellom teori/praksis
Studiet vil innbefatte praksis for de studenter som tar faget som del av sin grunnutdanning.
Vurderingsformer
På begge moduler vil studente måtte skrive 3-4 oppgaver av ulike karakter og omfang. Disse må være godkjent før studentene kan melde seg opp til eksamen i faget
Eksamen på RLE101 er en skriftlig prøve på 3 timer, mens RLE102 avsluttes med en muntlig prøve.
Skikkethet
Studiet vil telle med i skikkethetsvurdering for de studenter som tar dette som del av sin grunnskolelærerutdanningen
Det tas forbehold om mindre justeringer i planen.
Publisert av / forfatter , sist oppdatert av Idar Vassli - 06.02.2012